小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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