春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)，春天听到了什么(me)声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一(yī)共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果(g昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县uǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文(wén)，在(zài)语言写作时

　　表达方法<昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县/p>

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人(rén)来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)言(yán)行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或(huò)相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了(le)突(tū)出某个(gè)意思，强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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