朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的(de)怀念之情(qíng)的。

　　关于朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)以及(jí)朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄及(jí)感悟，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄，朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生 好词好句(jù)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句(jù)末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希(xī)望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学(xué)术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中(zhōng)的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的(de)现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不(bù)是(shì)的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事到我寓里来了(le)，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积人的(de)人(rén)们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘(hóng)文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积